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护理园地

MOOC运用于护士执业资格考试辅导教学的实践与研究

  • 王骏 ,
  • 沈小平 ,
  • 叶萌
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  • 上海健康医学院护理系,上海 201318
王 骏(1975—),男,副教授,从事护理教育

收稿日期: 2017-05-10

  网络出版日期: 2019-12-11

基金资助

中华医学会医学教育分会卫生职业教育内科研究会2015年度重点课题(1501)

Practice of and study on MOOC applied in tutorial of nurse licensure examination

  • WANG Jun ,
  • SHEN Xiaoping ,
  • YE Meng
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  • Nursing Department,Shanghai University of Medicine & Health Sciences,Shanghai 201318,China

Received date: 2017-05-10

  Online published: 2019-12-11

摘要

目的 将MOOC教学模式同传统教学模式结合运用于护士执业资格考试辅导。方法 将某护理学院2013级护士分为试验组和对照组,对照组采用传统教学模式辅导,试验组则采用MOOC为主,传统教学法为辅的方法。结果 试验组对教学的满意度及护士执业考试的成绩均高于对照组。结论 以MOOC为主的教学辅导方法有利于提高学生的学习兴趣,也有利于提高护士执业考试的成绩及通过率。

本文引用格式

王骏 , 沈小平 , 叶萌 . MOOC运用于护士执业资格考试辅导教学的实践与研究[J]. 外科研究与新技术(中英文), 2017 , 6(3) : 222 -225 . DOI: 10.3969/j.issn.2095-378X.2017.03.021

Abstract

Objective To apply the combination of MOOC with traditional teaching mode to nurse licensure examination tutorial.Methods Nursing students (Class 2013) from a nursing college were divided into two groups.The control group adopted traditional teaching mode,and the experimental group adopted MOOC supplemented with traditional teaching mode.Results The students of the experimental group showed higher satisfactory rates and nurse licensure examination scores than the controls.Conclusion The MOOC-based teaching mode can improve students’ interests in learning as well as nurse licensure examination scores and pass rates.

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